-
1 процесс усвоения
-
2 процесс усвоения
npsych. Aneignungsprozess -
3 процесс усвоения
omaksumisprosessi -
4 процесс
м.- адаптационный процесс
- аксиальный коммуникативный процесс
- аналитический процесс
- бессознательный когнитивный процесс
- бессознательный процесс
- визуальный процесс
- викарные мозговые процессы
- вторичный процесс
- высшие мыслительные процессы
- высшие психические процессы
- групповой процесс
- дискретный процесс
- естественный процесс
- жизненный процесс
- зрительный процесс
- когнитивный процесс
- коммуникативный процесс
- контролируемый процесс
- корковые процессы
- кортикальные процессы
- культурный процесс
- латентный процесс
- марковский процесс
- метаболический процесс
- мотивационный процесс
- мыслительный процесс
- невротический процесс
- необратимый процесс
- непрерывный процесс
- нормальный мыслительный процесс
- обменный процесс
- обратимый процесс
- обратный процесс
- патологический процесс
- педагогический процесс
- первичный процесс
- подпороговый процесс
- подсознательные душевные процессы
- познавательный процесс
- промежуточный процесс
- процесс адаптации
- процесс вербального мышления
- процесс взаимных уступок
- процесс возбуждения
- процесс восприятия
- процесс воспроизведения
- процесс закрепления первоначальной самооценки другими людьми
- процесс идеации
- процесс изучения
- процесс коммуникации
- процесс метаболизма
- процесс мышления
- процесс научения
- процесс невербального мышления
- процесс обмена веществ
- процесс обучения
- процесс отбора путем отсева непригодных
- процесс отбора
- процесс ощущения
- процесс передачи информации
- процесс порождения идеи
- процесс потери знаний
- процесс потери навыков
- процесс принятия решения
- процесс психологического отбора
- процесс работы
- процесс развития
- процесс различения
- процесс реакции
- процесс регуляции
- процесс скользящего суммирования
- процесс слухового восприятия
- процесс сохранения
- процесс социализации
- процесс спонтанных высказываний пациента на приеме у психотерапевта
- процесс старения
- процесс торможения
- процесс управления
- процесс усвоения
- процесс формирования образа восприятия
- процесс формирования психического образа
- процесс, связанный с психологическими аспектами образования
- процесс, связанный с психологическими аспектами обучения
- процессы внимания
- процессы двигательного воспроизведения
- психический процесс
- психологический процесс
- психотический процесс
- регенеративный процесс
- регнантный процесс
- регулируемый процесс
- ретиальный коммуникативный процесс
- сенсомоторный процесс
- сенсорный процесс
- символический процесс
- скалярный процесс
- случайный процесс
- социальный процесс
- стохастический процесс
- трудовой процесс
- умственный процесс
- управляемый процесс
- учебный процесс
- физиологический процесс
- центральный процесс
- эволюционный процесс -
5 КАС-процесс
КАС-процесс
Способ внепечной обработки стали с продувкой снизу Аr и введением сверху добавок через огнеупорный колпак; хар-ризуется высокой степенью усвоения эл-тов, вводимых с добавками в металл. В случаях, когда необх. длит. перемешивать металл под шлаком, в крышку, к-рая покрывает ковш, опускают электроды и подогревают ванну. Ковш футеруют осн. высокоогнеупорными материалами (доломитом, магнезитом).
[ http://metaltrade.ru/abc/a.htm]Тематики
EN
Русско-английский словарь нормативно-технической терминологии > КАС-процесс
-
6 omaksumisprosessi
процесс усвоения -
7 omaksumisprosessi
процесс усвоения ( м.) -
8 adoption process
1) псих. процесс усвоения (напр., информации)See:2) марк. процесс принятия (товара-новинки) (последовательность событий, начинающаяся с получения потребителем информации о новинке и заканчивающаяся регулярным использованием нового продукта)See: -
9 təhsil
Iсущ.1. образование:1) процесс усвоения знаний; обучение, просвещение. Təhsil hüququ право на образование, təhsil sistemi система образования; təhsil nazirliyi министерство образования2) совокупность знаний, полученных в процессе обучения. İbtidai təhsil начальное образование, orta təhsil среднее образование, ali təhsil высшее образование, musiqi təhsili музыкальное образование2. обучение (привитие кому-л. каких-л. знаний, навыков). Fərdi təhsil индивидуальное обучение, təhsil müddəti срок обучения, təhsil prosesi процесс обучения3. учёба. İqtisadi təhsil экономическая учеба, təhsilini davam etdirmək продолжать учёбуIIприл.1. образовательный (относящийся к образованию). Təhsil işinin qoyuluşu постановка образовательного дела, təhsil senzi пед. образовательный ценз (уровень образования, требующийся для получения тех или иных прав)2. учебный (предназначенный, служащий для обучения). Təhsil müəssisəsi учебное заведение; təhsil almaq получать, получить образование; обучаться; təhsil vermək давать, дать образование; обучать -
10 secondary socialization
соц. вторичная социализация (процесс усвоения людьми на протяжении всей жизни культуры общества, ценностей, социальных норм и ролей под воздействием социальных институтов, в т. ч. средств массовой коммуникации, взаимодействия с окружающими, посредством накопления и анализа жизненного опыта, в т. ч. профессионального)Ant:See:Англо-русский экономический словарь > secondary socialization
-
11 socialization
сущ.тж. socialisation1) эк. обобществление, национализация (замена частной формы собственности на средства производства общественной формой собственности)When private ownership is abolished by "nationalization," "collectivization," "socialization," etc., what really happens is that the right of ownership is taken from some individuals and given to other individuals. — Что происходит, когда частная собственность отменяется путем "национализации", "коллективизации", "обобществления" и т. д.? Право собственности просто отнимается у одних людей и передается другим людям.
Syn:See:2) соц. социализация (процесс усвоения человеком в результате воспитания, образования и накопления жизненного опыта элементов культуры, социальных норм и ролей, образцов поведения и т. п., характерных для данного общества, социальной группы и культуры)Syn:Ant:socialization agent, primary socialization, secondary socialization, resocialization, professional socialization, agent of socializationSee: -
12 Aneignungsprozess
сущ.психол. процесс усвоения -
13 ассимиляция
сущ.1) лингв. ассимиля́ция ( уподобление)авазлар ассимиля́циясе — ассимиля́ция зву́ков
2) этногр. ассимиля́ция ( слияние одного народа с другим)3) биол. ассимиля́ция (процесс усвоения растительным или животным организмом внешних по отношению к нему веществ) -
14 assimilation
SEWAGE TREATMENT TERMS ТНТ №004 -
15 assimilation
Англо-русский словарь промышленной и научной лексики > assimilation
-
16 learning
nобучение; целенаправленный процесс передачи и усвоения знаний, включая получение образования и квалификации.* * *сущ.обучение; целенаправленный процесс передачи и усвоения знаний, включая получение образования и квалификации. -
17 социализация
n1) law. Sozialisation, Sozialisierung, Verbürgerlichung, Vergeltungszolle, Vergesellschaftung2) psych. Sozialisation (процесс и результат усвоения и активного воспроизводства индивидом социального опыта), Sozialisierung (процесс и результат усвоения и активного воспроизводства индивидом социального опыта) -
18 сновиденье
Сновиденье является нормальным регрессивным психофизиологическим феноменом сна, протекающим циклами по 90 мин. Сновиденье определяется по признаку "быстрого движения глаз" (REM-фаза), возникающему на первой стадии сна. У детей сон является более продолжительным, чем у взрослых; по меньшей мере 50% детского ночного сна занимает REM-фаза и сновиденье. В этой фазе наблюдается эрекция пениса и кровонаполнение клитора; этот признак используется при разграничении органической и психогенной импотенции.Тревожные сновидения могут сопровождаться пробуждением в REM-фазе, при этом их содержание не запоминается. Тревожный выход из состояния сна может иметь место в любой из стадий. Сновидения, нарушающие 4-ю стадию сна, часто сопровождаются сомнамбулизмом, говорением во сне, ночными страхами (pavor nocturnus) и редко запоминаются. Забывание сновидений обусловлено как физиологическими особенностями (необходимостью незамедлительного восстановления внимания), так и психологическими факторами (вытеснением, сопротивлением, цензурой). Забытые сновидения удается воскресить в памяти при определенных условиях, например при психоанализе и гипнозе.В работе "Толкование сновидений" Фрейд рассматривает феномен скрытого, или латентного, содержания, лежащего в основе сновидений. Попытки проникновения в сущность этого феномена привели Фрейда к наиболее важным теоретическим обобщениям его концепции. Другие исследователи считают, что сновидение является одним из способов решения конфликта — проработкой психотравмирующих переживаний и совладанием с ними, как настоящих, так и детского возраста. Сновидение рассматривается также как особая форма усвоения информации, способствующего совладанию с эмоциональными проблемами.Процессы мышления и аффекты представлены в сновидениях в зрительной либо, что значительно реже, в слуховой форме; могут проявляться и другие модальности сенсорного восприятия — осязательные, обонятельные, вкусовые и двигательные. С точки зрения Фрейда, сновиденье и сновидение являются результатом работы сновидения — психологического процесса, характеризующегося архаическими способами мышления, в частности смещением, сгущением и замещением, способствующими переводу скрытого содержания в явное сновидение. Два других элемента работы сновидения — наглядная и символическая репрезентация — представляют собой процесс трансформации мыслей в чувственные (сенсорные) символы и образы. И, наконец, вторичная переработка — соединение разрозненных образов и элементов сновидения и создание единого связного содержания (фабулы, действия). Иногда вторичной переработки не происходит, и тогда сновидение проявляется в виде расчлененных, разорванных или причудливо переплетенных серий образов и фраз.Явное содержание сновидения — это то, что способен вспомнить пробудившийся индивид: взаимосвязанные образы, речь, содержание чувственных и аффективных компонентов, а также их формальные аспекты, включающие разделение на отдельные отрезки, комментарии сновидения и т.п. Сновидения на протяжении одной ночи либо одного и того же периода сна связаны единой и последовательной работой мышления; например, разрешение одного конфликта приводит к возникновению проблемы следующего сновидения, либо один и тот же конфликт проходит через всю ночь.Процесс образования сновидения обычно рассматривается следующим образом: под воздействием регрессии, релаксации моторной сферы и ослабления сознательной и бессознательной цензуры оживляются архаические функции мышления, проявляющиеся в виде работы сновидения, использующей первичные процессы мышления. Работа сновидения, взаимодействуя с дериватами влечений детского возраста, защитой и связанными с ней конфликтами, а также с возникающими на этой основе представлениями, формирует зрительные образы (сновидения), замещающие собой мысли, порождаемые во время сна.Остатки дня или провоцирующие стимулы представляют собой непосредственные источники материала для формирования сновидения (то есть источники в виде безвредных элементов дневного содержания). Если события, впечатления, образы восприятия, мысли, идеи и чувства нескольких предыдущих дней возникают в сновидении как несущественные, то их значение следует искать в глубоко вытесненных влечениях, желаниях и конфликтах раннего детского возраста. Остатки дня связываются с бессознательными детскими влечениями и желаниями эротического и агрессивного характера, маскируя тем самым инфантильные импульсы, стимулирующие образование сновидения. К такой маскировке добавляется процесс искажения (включая вторичную переработку), вызываемый работой сновидения.Понятие "экран сна" было введено Бертрамом Левином для описания сновидений, не имеющих четкого и распознаваемого зрительного содержания. Такие сновидения представляют собой "чистый" или "пустой" фон, необязательно воспринимаемый таковым или оживляемый в памяти. Их принято рассматривать как инфантильные сны, символизирующие фигуру матери или грудь. Некоторые авторы считают, что экран сна является фоном или матрицей сновидения; на этом фоне проявляются зрительные содержания, а также элементы бодрствования.Фрейд называл сновидения "царской дорогой к бессознательному". Возрастающее значение психологии Я и проблем психоаналитического процесса способствовало тому, что толкование сновидений стало одним из наиболее важных элементов аналитической работы. Использование сновидений в терапии помогает, таким образом, вскрывать бессознательные проявления психического содержания, интегрировать детские фантазии и лежащие в их основе влечения и, наконец, связывать конфликты и защиты со скрытым содержанием, проявляющимся в актуальном поведении и переносе.\Лит.: [25, 214, 216, 224, 249, 251, 292, 392, 555, 579, 533, 872] -
19 learning
сущ.1)а) общ. изучение, обучение (процесс получения и усвоения информации или навыков, получаемых от преподавателя, из книги, в ходе практических экспериментов или самостоятельной работы и т. д.)б) упр. обучение, научение (в теории управления знаниями: процесс самостоятельного обнаружения и увоения нового знания)learning of trade — овладение профессией, изучение ремесла
The learning of new skills is hard for our senior employees who are nearing retirement. — Освоение новых навыков является трудным процессом для наших пожилых сотрудников, которые близки к пенсионному возрасту.
See:action learning, active learning, adaptive learning, benchlearning, cooperative learning, distance learning, interactive learning, learning by doing, learning by experience, learning by insight, learning in circles, learning via correspondence, linear learning, machine learning, nonlinear learning, organizational learning, overlearning, practical learning, proactive learning, production learning, rational learning, theoretical learning, vicarious learning, work-based learning, standard learning hierarchy2) общ. обученность, степень обученности ( подготовленности); навык, уровень знаний, эрудицияSee:3) с.-х. обучение, дрессировкаSee: -
20 CAS pocess
КАС-процесс
Способ внепечной обработки стали с продувкой снизу Аr и введением сверху добавок через огнеупорный колпак; хар-ризуется высокой степенью усвоения эл-тов, вводимых с добавками в металл. В случаях, когда необх. длит. перемешивать металл под шлаком, в крышку, к-рая покрывает ковш, опускают электроды и подогревают ванну. Ковш футеруют осн. высокоогнеупорными материалами (доломитом, магнезитом).
[ http://metaltrade.ru/abc/a.htm]Тематики
EN
Англо-русский словарь нормативно-технической терминологии > CAS pocess
- 1
- 2
См. также в других словарях:
ПРОЦЕСС ОБУЧЕНИЯ — педагогически обоснованная, последовательная, непрерывная смена актов обучения, в ходе к рой решаются задачи развития и воспитания личности. В П. о. участвуют во взаимосвязанной деятельности его субъекты учитель и ученик. Как элементы П. о. могут … Российская педагогическая энциклопедия
Процесс обучения — педагогически обоснованная, последовательная, непрерывная смена актов обучения, в ходе которой решаются задачи развития и воспитания личности. В П.о. участвуют во взаимосвязанной деятельности его субъекты учитель и ученик. Как элементы П.о.… … Педагогический терминологический словарь
Процесс обучения — Имена существительные ОБРАЗОВА/НИЕ, обуче/ние, просвеще/ние, уче/ние и уче/нье, учёба. Процесс получения, усвоения человеком систематизированных знаний и навыков в специально предназначенных для этого учебных, образовательных заведениях,… … Словарь синонимов русского языка
ПОЛНОГО УСВОЕНИЯ СИСТЕМА — организация индивидуализиров обучения, ориентированная на достижение всеми учащимися заранее запланированных уч результатов Теория и практика II у с восходят к идеям полного усвоения «целостных уч единиц» Г Моррисона и связаны с исследованиями и… … Российская педагогическая энциклопедия
Коммуникационный процесс — это процесс обмена информацией между двумя или более людьми. Целью коммуникационного процесса является обеспечить понимание информации, которую можно называть сообщением. Знание роли и содержания каждого из этапов позволяет более эффективно… … Википедия
ПРОЧНОСТЬ УСВОЕНИЯ ЗНАНИЙ — один из принципов обучения. Результатом прочного усвоения знаний является образование у учащихся устойчивых структур знаний, отражающих объективную реальность, когда учащиеся умеют актуализировать и использовать полученные знания. В практике… … Российская педагогическая энциклопедия
Кас-процесс — [CAS Composition Adjustment by Sealed Argon Bubbling pocess] способ внепечной обработки стали с продувкой снизу Ar и введением сверху добавок через огнеупорный колпак (рис.); характеризуется высокой степенью усвоения элементов, вводимых с… … Энциклопедический словарь по металлургии
КАС-процесс — Способ внепечной обработки стали с продувкой снизу Аr и введением сверху добавок через огнеупорный колпак; хар ризуется высокой степенью усвоения эл тов, вводимых с добавками в металл. В случаях, когда необх. длит. перемешивать металл под шлаком … Справочник технического переводчика
ОБРАЗОВАНИЕ — – процесс и результат приобщения обучающихся к опыту предыдущих поколений, происходящего посредством усвоения научных знаний – понятий, познавательных умений, ценностных ориентаций. Ведущую роль в осуществлении О. имеют обучение и воспитание. О.… … Энциклопедический словарь по психологии и педагогике
Учение — процесс приобретения и закрепления (или изменения наличных) способов деятельности индивида. Результаты У. элементы индивидуального опыта (знания, умения, навыки). Любое взаимодействие с миром не только удовлетворяет потребности индивида, но и… … Энциклопедический словарь по психологии и педагогике
СОЦИАЛИЗАЦИЯ — процесс усвоения индивидом образцов поведения, психология, механизмов, соц. норм и ценностей, необходимых для успешного функционирования индивида в данном об ве. С. охватывает все процессы приобщения к культуре, коммуникации и научения, с помощью … Российская социологическая энциклопедия